挥之不去的记忆作文

挥之不去的记忆作文10篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的挥之不去的记忆作文，欢迎阅读与收藏。

翻开带着有些尘埃的相册，把思绪定格在画面中，原来我们曾经那么快乐，抽屉里藏着过去的事情，拉开又合上，拉开的是你和我在一起的快乐片段，合上的是对你深深的祝愿。

──题记

我们的生活存在着诗意的缺失，追求的过程是幸福的，但现在的我们就像最熟悉的陌生人。去寻找我们曾经的所有，那些挥之不去的记忆片刻间呈现，我们拥有不同的生活，没有了共同的语言。是的，你是游子，而我是学子啊！

还记得我们一起上学的时光吗？我们之间没有距离，也没有猜疑。每一天早晨、傍晚我们一起上学、一起回家，路途中的嘻笑声、不合节奏但快乐的歌声，在空气中回荡……我听见了你的声音，想起了你的样子，那画面太美，却已物是人非，只留下挥之不去的记忆。

也许你忘了，我被其他同学欺负时，尽管你的个子很小，但你会挺身而出，帮我回击她们，而我会在旁边很感动的看着你的一举一动，那种感觉甜甜的，但如今却是酸酸的。是啊！你每次帮完后就很自恋的跟我说：“看看，我这假小子的称号不是白来的，是保护你们这些小女生换来的。”然后我俩会相视一会儿，一起爆发出银铃般的笑声，那笑声太悦耳，却已不再，留下的只是挥之不去的记忆。

记忆最深的是那一次我俩一起哭的情景吧！家长们问我俩怎么了，眼睛都哭肿了，我们谁也没有答，看着他们着急的眼神，我们相互一笑，拉着手跑开，只留给他们莫名的背影，有谁会把看电视哭的事情告诉别人呢？电视剧里的小女孩很坚强，即使面对死亡，面对即将要离开亲人、朋友，她没任何报怨，而我俩却哭得那么伤心，任凭眼泪肆意的流下，那画面太感人却已成为了记忆。

我怀念我们一起度过的时光，我怀念那个以“假小子”自称的调皮女孩。在远方的你会不会想起那些挥之不去的记忆？会不会想起我？尽管我们走的不是同一条路，在今后也许不会再有什么交集，但希望我们都能收藏好那些尘封已久的记忆、那些挥之不去的记忆。所有的点点滴滴，你会收藏吗？

我打开记忆的抽屉，想起了许多往事，任我的思绪飘荡。世界在变，我们也在变，但那些挥之不去的记忆永远也不会变；我合上记忆的抽屉，送去了我对你的思念和深深的祝福，远方的你，收到了吗？

偶尔想想我们的曾经，那些画面太美。也许幼稚，但却真实，挥之不去的记忆，是我们之间所有的片断，消逝却怀念。

──后记

总有那么一抹记忆，深深地镌刻在你的脑海，永恒地驻足在你的心里，让你挥之不去……

众所周知，车厢是一个小小的社会，但在这里我感受不到人的真性情，这是为什么呢？或许是因为人们起得太早，还未从睡梦中清醒过来；或许是没有人愿意打扰这清晨的宁静；或许是因为人们都在为新的一天积蓄能量；或许仅仅是觉得人与人之间应该保持一定的距离，需要自己的独立空间……抑或是我看得太少，经历过于肤浅了吧！

糊涂司机

初中的某日，放学的时候已经很晚了，坐上公交车，已过了“高峰期”，车上只有几个晚归的学生和大人。大概是想早点下班的缘故，司机将车子开得飞快。后排的两个少妇因为聊得起兴，竟错过了下车的地点。等到发觉时车已经开过了百米之外，少妇只得惊呼：“快停车！过了！过了！”售票员抱怨地说：“怎么不早说？”不一会儿，一个小学生要下车，早早到了售票员跟前说明了下车的地点。然而，到了车站，车却仍然向前飞驰，等司机发现时，又是一个百米开外。这下售票员不吱声了，车厢里传出了叽叽喳喳的议论声。同学跟我说，到时候要提前二百米下车，要不然，也要错过了下车的地点了，说完，满怀的坏笑。果然，他在离原来下车前几百米的地方准备下车。这回司机倒“警醒”了，车子立马就停下了，售票员也打开了车门。咦，怎么没人下车？原来，车还没到站呢。车内一阵爆笑声。

坐车的时间也不算短了，这么糊涂的司机倒是第一次看到，叫我说什么呢？

男女有别

早上坐车，人少的话，基本上就一人两座，也不会显出什么特别的地方来，但高峰期一到，车厢里的怪现象就开始“显山露水”了。

整个车厢都挤满了人，中途有人下车，而他的邻座不巧是个男士的话，女孩子大多不会上前去坐，哪怕已经站得腰酸背痛。有时，恰巧还剩一个座位，若此时上来一位女乘客，倘若空座旁边也坐着一位女性，上车之人自然也就自自然然、大大方方地走过去坐下；如若不巧，是一位男士坐在那里，那她多半会选择站到下车，还往往装出对这座位不屑一顾的样子，仿佛自己的“站功”很是了得。

碰到这样的场景，我的心中不免有些感慨。这现象也着实令人百思不得其解。但愿小小的车厢有朝一日能成为一个温馨、和谐的小家庭，人与人之间心灵的距离不会那么遥远，让我心中那些挥之不去的记忆都能幻化成最美好的回忆。

有些人注定要忘记，有些事注定风过无痕，但有些人有些事注定在要留在我们心底最柔软的深处，用他们和他们的故事告诉我们一个行人的心灵，如何在繁华喧嚣灯火摇曳里慢慢丰盈和充实。如今我终于领悟到这活的直正含义。

这么多年了，我以为早已忘却，但当我回首往事时，才发现那段记忆一直深藏在我的内心深处，从来都不曾遗失过一点，成了一段挥之不去的记忆，我人生中最美好的残缺的美丽的回忆。

我和我的父母亲，这么说或许有点不妥，但这是我的感受，在一起生活的日子少了感情也就会淡些。但我和我奶奶，是很亲很亲的。在我的记忆中，那些美好的画面都是和奶奶有关的。奶奶说过，我饿了会哭，想睡觉了也会哭，嘴里还不停地叫“阿玛、阿玛……”记得奶奶粗糙的大手牵着我的小手曾往返于家与田地之间。在田地里，遇到了；田埂，奶奶会背我，我会张开双手，懒懒倒下去，搂住她的脖子……

六岁的时候，奶奶把我送到村完小。每天早上奶奶都会早起为我做饭，还为我准备好午饭——一个米饭团，那个年代，因为穷没有太多的米，可奶奶却把米饭都留给我，每当我拿着饭团吃，同学们投来羡慕的目光时，我的心暖极了，我把它当成是最值得自豪的事。奶奶没文化，但她总告诉我读书好呀，以后还会有工作，她总说将来我一定会有出息。二年级时父亲让我退学，奶奶为此把父亲训了一顿，还动手打了他……

后来，奶奶病了，被接到县城去了，我就很少跟她见面了。再后来，奶奶回来了，但她病还是没好，很多的人陪着她。有一天，她告诉我们她了多了，那天，很多人都回去了，不知怎么的，我也回家去了。第二天，就有人来通知我们她走了。那一刻，我不敢相信自己的耳朵，不可能的，一定是他们在骗我，可是到奶奶家的时候，那场景告诉我一切都是真的。奶奶呀，你真的就这样走了。就这样， ……此处隐藏3155个字……，终于成为无话不谈的好朋友。也因为有了月月，那个寒假我过得很开心。感谢信任，感谢月月，感谢那一段美好而挥之不去的记忆。

脚印

阳光温和地洒满大地，但我的心很是压抑。1000米，一个多么大的数字，给连400米跑完就已不适的我，增加了巨大压力。

眼看队伍的人数越来越少，我头上顿时增了密密麻麻的汗珠。怎么办？肯定撑不住。快到我了，该不会垫底吧？“第三排！”我的双腿像灌了铅，不情愿地走上操场。一阵微风拂过，像母亲的手，拭去了汗珠。不就是1000米嘛，坚持下去，一定能行，迎难而上，才是你的本性！“预备——”我豁然开朗。一声哨响，我迈出了步子。阳光洒在身后，闪着金色的光芒……

这，是对挫折的宣战，是生命不屈的体现。坚持不懈的道理，从那一刻起，萦绕我心！

师恩

迈着轻盈的步伐，登上十几级台阶。春风拂面，似一杯清茶，去忧虑，少烦恼。我是去办公室给老师送卷子的。

“报告！”咦？怎么没人应声呢？我好像在担心什么，攥紧了卷子，又道一声：“报告！有人吗？”走廊回荡着我的声音，看来老师不在。“嘎吱——”我轻轻推开了门，斜着身探头望了望，果然如此。我径直走向老师的办公桌。映入眼帘的——几根用过的红笔芯，占满桌子的卷子和批改完因没有位置无奈放在柜上的作业。忽然，脑海像放电影一样的，老师耐心讲解的神情——略带甜甜的微心，耳畔荡起柔美的声音……我放下卷子，轻轻地带上门，怀着感激与敬佩的心情走了……

这，是对学生负责的行动，是那无私奉献的体现。潜移默化，言传身教的形象。那一刻占据心底。

阳光

春寒料峭，微冷天气给我们蒙上灰色。阳光带来一丝温暖，也折射在我的同桌身上，为世界添上了缤纷色彩。

圆圆的脸蛋，肥肥的身体，活像个可爱的企鹅。“瞧你那虚胖的肉，几层‘游泳圈’了！”后面的同学玩笑着。“不懂得欣赏。‘朕’这是壮！”他露着一脸严肃的神情，顺便亮了个肌肉。灰蒙蒙的天，因他变得美丽。

这，是心态的乐观。一问一答，足矣。谢谢你为我驱散六年的‘阴霾’。

一花一木，记着我们的成长；一云一草，载着我们的欢笑。回首六年生涯，竟如此可贵！谢谢同学的你，谢谢老师的你！时间只能泛黄那毕业照，却冲不淡我们的情谊。花儿永是那么绚丽，永远永远……

抵达敦煌已是下午4点，我们迫不及待地介向向往已久的鸣沙山。

鸣沙山可真高！远远望去，它的一面被落日染上了一层金黄色，另一面因为阴影的缘故呈现灰黑色，真可谓“阴阳割昏晓”。

景区边有一大群骆驼，它们忽闪着和善的大眼睛，欢迎这我们这些远道而来的客人。于是，我们骑上高大的骆驼，沿着山路前进。到门举目望去，眼前是三座大山。导游告诉我们，鸣沙山不仅指一座山，而是连绵起伏的沙山群，它们都叫鸣沙山。鸣沙山有一些奇怪的现象，山上的沙在太阳的暴晒下，逐渐膨胀而相互摩擦，会发出“沙沙”的响声，鸣沙山因此而得名。遗憾的是，我们现在已经听不到沙子的响声了。白天，鸣沙山上的风往山下刮，把山上的一部分沙带到山脚下。而到了晚上，又会有一股小旋风把山脚下的沙吹回山上，多少年来自然界就是这样以它奇妙的方式使鸣沙山保持原状.

“预备——跑！”舅舅一声令下，我和表弟便向沙山跑去。“加油！快！”我暗暗地给自己打气。在沙地里跑步十分费劲，脚刚一落地，便深陷进沙里，停得越久，陷得就越深。我只有使劲地把脚抬得高高的，加快速度，才能向前迈进。不到50米的路程，用了近半分钟。真累呀我索性一头扑向沙地，沙粒像个调皮鬼，立刻往我的头发·衣服·鞋子里钻，我只好站起来跳一跳，抖了抖衣服，沙子才不情愿地逃了出来。这里的沙虽然没有海滩上的细腻·湿润，却是五颜六色，有红的·黄的·蓝的·还有绿的······它们混在一起，十分耀眼。原来这些颜色各异的沙粒含有许多矿物质，因而有“五彩沙”的美称。

“喂，大家快去玩滑沙呀！”随着导游的招呼，我们登上了通往山腰的木梯。可是，还没爬到半程，就以经筋疲力尽了。我不停得大口喘气，嘴里的口水好像蒸发光了。终于到达了山腰，我坐上小小的滑板，身后有人轻轻一推，滑板就飞快的向下冲去，吓得我只把身子往后仰，双手紧紧抓住滑板，丝毫不敢放松，刚才的疲劳顿时被吓到九霄云外。风在耳边呼呼地吹，沙子像浪花一样迎面扑来，挡住了视线，我只好闭上眼睛，任凭沙子拍打在脸上·身上。等我睁开双眼时，已经滑到山脚了，这才发现，沙子溅了一身，连耳朵里也钻了不少。

呀，已经九点了!同伴们一定等着急了。贪玩的我们这才又骑上骆驼依依不舍得离开了鸣沙山。

鸣沙山送给了我最好的礼物——五彩沙，它们钻进我的衣服里·袜子里·耳朵里······也深深地留在我的脑海里，带给我挥之不去的记忆。

宏中情，珍惜在一起的每一天

——题记

看着一张张整齐的图片，让我们回想起那一幕幕令人赞不绝口的画面，那是多么让人激动啊！

那天，晴空万里，骄阳似火，仿佛是在迎接这场比赛而准备的。再看看同学们的精神，更是神采奕奕，脸上洋溢这期待而又兴奋的表情。

比赛一场接着一场，很快轮到我们班了，我们班的人非常严肃，不像往常一样调皮捣蛋；穿着本班的班服，人也精神多了，可以说是“男的帅，女的靓”。班服上写着“宏中情，珍惜在一起的每一天，初三四班”。没想到，我们班刚一上场的气势，就得到了雷鸣般的掌声，使我们更加的有信心。

想起那熟悉的音乐，我们班的人神采奕奕的跑了起来，与众不同的队列吸引了不少人的目光。紧接着，响起了舞动青春的体操音乐，我们做的整齐划一，或许他们不认为是60多人在做操、而是认为一个人在做操。当响起那“七月火把节”时，我们班的人可自信了，于是他们便欢快、激情地跳，由于变“十字架”，同学们的目光立刻的转移到我们的身上，就连评委席上的领导、家长都看得津津有味，似乎都钻进图片中。而当响起那跳兔子舞的音乐时，我们可以说是生龙活虎，个个跳的跟兔子一样活泼乱跳、可爱极了。她们的目光仍还在我们的身上。到了该退场的时候了，又想起了那雷鸣般的掌声。

这一切的一切，都源于我们的班主任——赵老师的谆谆教导，他将大课间的每一细节动作规划得天衣无缝，课后也为此付出了很多，绞尽脑汁的去构造，以便得更吸引人的注目，当然也不少于我们的努力，正如爱迪生所说的：“天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。说的正是赵老师这一类人吧，“只求付出，不求回报。”变十字架、反方向、四面转法……等等。都是赵老师的杰作，呵，我们的赵哥厉害吧！若不是他，我们都不会懂得什么是团结，在他身上，我懂得了许多做人的道理，在这，。我想说：“赵老师，谢谢您！你辛苦了！”

到了该宣布获奖的消息，我们班的人都屏住了呼吸，似乎此时掉根针都听的见，直到宣布九年级，第一名——904班时！我们班便在操场上奔跑着、欢叫着。仿佛一个个都是驰骋疆场中骁勇善战的士兵，尽情享受胜利的欢乐。

班级大课间比赛是我们班“珍惜在一起的每一天”的证明，也是挥之不去的记忆！