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关于《谈礼貌》的教学设计教学要求:1.正确,流利,有感情的朗读课文。2.学会本课11个生字。两条绿线内的6个字只识不写。认识一个 多音字。理解由生字组成的词语。3.懂得礼貌待人...
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《环境保护》教学设计一、教材分析本节课安排在第一册课本知识学完后讲授。本节教学内容是对课本中出现的空气污染、水污染、白色污染以及社会关注的热点问题温室效应、酸雨...
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认识新自我_教学设计一、教学目标:(一)情感态度与价值观目标1、懂得生命是世界上最珍贵的财富,生命需要相互关爱;认识自己生命的独特性,体会生命的可贵,在肯定自己的价值、珍爱...
《谁来帮帮我》小班教学设计活动目标:1、初步具有同伴有困难要主动想办法帮助的意识。2、简单了解摔伤、高处取物、自己接水喝时怎样解决问题。3、粗浅懂得帮助同伴、保护自...
小学语文一年级《我多想去看看》教学设计《我多想去看看》是新课标实验教科书第一册中的一篇课文。本课是一首诗歌,用第一人称,以山村一个小孩子的口吻,通过“我”和妈妈的对话...
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